“这本书看起来好好，想读”“我要多读书读好书，丰富眼界”“有空了我一定要读这本书”……诸如此类的话语，不知在心底回响了多少次。然而，书柜里的那些书，许多都未曾被翻开，有的甚至还保留着未拆封的塑封。我不禁问自己：我究竟多久没能好好读一本书了？

犹记高一尚未分班的时候，繁重的课业如同一座大山，压得人喘不过气，好不容易得闲，大家不是聊天打趣就是抓紧时间小憩，读书成了“奢侈”的事，最后还是在老师的强制要求和学校考核的压力下，才翻开了《红楼梦》，半推半就着啃下了这本“大部头”。但随着时光流逝，那些曾经囫囵吞枣般“咽”下的细节，在岁月的侵蚀下渐渐模糊；当时“浅尝辄止”阅读下的思考与感受，也在一件又一件的琐事中被淡忘了。

直到步入大学，我才在一篇篇读书报告的完成中萌生了阅读的兴趣，却又因为各种各样的任务而不断搁置，永远没有完整的时间留给阅读。

终于有一天，我想，也是时候开始读书了，实在没有整片的空闲时间，那便“忙中偷闲”吧。于是每日睡前，我都会翻开摆放在书桌上的书籍读上一章节，圈圈划划着什么，在阅读的同时也思考着，遇到不认可的观点就标注下来。《加速社会》里描述的一幕幕循环上演难免让人心痛，我们看似享用着各种技术带来的红利——学习和工作效率有所提高得到更多空闲，可真正的自由时间反而变少了。“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的岁月静好也好像注定是在遥不可及的“诗和远方”。但我不希望自己被加速社会下“碎片化阅读”的洪流裹挟着前行，毕竟在信息被层层压缩之后，我们真正能吸收的知识又有多少呢？经过大脑再过滤后，能输出的内容又还剩下多少呢？

如今，面对老师布置的读书作业，我开始发自肺腑地想从每一次次阅读中沉淀下来。我享受着指尖在键盘上飞速敲动着的雀跃，有好多好多的感受想要记录下来，我会思考，这个地方作者为什么会这样写，那个观点又写得是否有偏见或者太过悲观；也会因某句话产生强烈代入感，进而展开无限联想。渐渐地，我的阅读也逐渐从被迫的“囫囵吞枣”式的，转变为沉浸而富有思考式的。

这个学期，还有不少读书报告等待我去完成，未来自主阅读时，我想我依旧会保持这样的习惯，记录阅读的感悟与思考，留下阅读的痕迹。因为只有这样，阅读才真正完整地属于我，成为我与书籍深度对话的独特方式。

虽然《快速社会》中所描述的社会情况可能客观存在，但希望我们在快节奏的当下也能为阅读留出一片专属的天空，在翻动书页的一瞬又一刻里有所收获、有所思考。