大学第一学年悄然已过大半，忽然回望走过的路早已布满成长的脚印，我恍然，从前的每一步都镌刻着独特的感悟。

乒乓传：从畏难害怕到勇敢逆转

球馆内，乒乓球在球桌上来回弹跳，发出清脆的声音，勾勒着我起伏不定的心情。

上学期的乒乓球课曾是我的噩梦。最初，我抱着尝试的心态想多学一门技能，可无论老师怎么演示，我怎么模仿练习，我都掌握不好接球和发球的方法，在老师“笑而不语”的凝视下，我只剩尴尬惭愧和慌乱无章,也不出所料的在最后的结课考核上惨遭打击。

到了这学期，不甘放弃的心理驱使着我迎面恐惧，而我也选择遵从心声，再次选择了乒乓球课。不过，我不再像最初那般畏惧发球、频繁捡球，而是从每次失误中真正吸取到教训，也在搭子的不断鼓励和稳当技术托底下能有来有回地连续对打。努力的汗水堆积成最终的进步，现在，我也能够较为自如地在乒乓球桌前自信挥拍，而那每一个成功推回的球，都像是对过去那个无地自容的自己的告别。

这或许只是我人生中无数次“告别”中的一次，却令我记忆深刻。就连我在真正实施前，也不停地叩问自己：“连跪”了一学期后的我还敢继续面对这门课吗？但幸而，大学为我提供了试错的平台，在这里，最遗憾的不是技术不精，而是轻易放弃。

工作录：从拖延挣扎到有序应对

如果说乒乓球课磨砺身体，那各类课程任务则是考验精神。数不清的读书报告、课程论文、拍摄展示如同浪潮一般奔涌而来，我无从下手、欲哭无泪，于是干脆推掉所有任务能拖一天是一天，直到任务将要截止了才幡然醒悟。久而久之，我也在新旧任务的堆积中陷入了事事干不完的恶性循环。

意识到自己的拖延症，这学期我有意识地依据轻重缓急对大小任务排序，每天挤出时间给自己设定进度条，“强迫”自己先将注意力集中在任务身上，一步一脚印地落实完毕，再进行适度地娱乐放松。

虽然在具体执行时，还是会有小插曲打乱原定的计划，可那种自主规划带来的掌控感和满足感无疑为我的拖延症状“破局”。逐渐地，我也能够有序应对纷繁复杂的各种任务。

破i记：从躲避一角到讲台面前

与中学不同，大学课堂渐渐将中心转移至学生们身上，但对于我这样的i人来说，每一次的课堂分享都宛若一场“酷刑”。其中，最锻炼人的莫过于课堂演讲。

上学期小组合作时，我尚能躲在团队的羽翼下，可这学期，老师选择以个人展示为考核方式，一下子，视线的“聚光灯”就将直直地打在自己身上。我害怕卡住、害怕说错、害怕讲得不够好，却毫无退路，那些可能酝酿好的内容在嘴边反复徘徊，但始终没有吐出的勇气。

胆怯让我一拖再拖，直拖到最后一轮，我总算鼓起勇气，放下过去那个缩在角落里的自己，带着我前夜备好的手绘走上讲台。迎着老师和同学们投来的或关切或鼓励的眼神，磕绊许久的我还是硬着头皮继续说了下去，边展示着我的手绘，边和大家分享我对武汉的记忆，对艺术的思考。慢慢地，许多话就这么自然而然地倾露了出来。结束的那一刻，台下掌声轰然响起，如同雨后暖阳，驱散了我内心长久以来的阴霾。那是一种说不上来的如释重负，我恍然发觉，上台发言好像也不是一件“要命”的事情，表达自己的想法感受也没有那么“羞于启齿”。

站在大一半程的节点上回望，我发现自己正一点点向那个遇事退缩、满心焦虑的懵懂“小孩”做出告别。未来的路还很长，或许还会有更多的风雨等着我，但经历这近一年来的考验，我将不再畏惧和惶恐。