编者按：5月23日，湖北省科普作家协会微信公众号刊发《关心下一代健康成长的心理学者——郑晓边》一文，报道我校心理学院郑晓边教授。作为一名心理学者，郑晓边致力于中国青少年儿童教研和相关社会服务工作已近40年，曾荣获华中师范大学“关心下一代工作先进老人”称号和中国青少年心理卫生专委会突出贡献奖，他关心青少年心理健康、关注科普惠民、关爱抗疫群众，是心理学教育的践行者。
关心下一代
郑晓边从事中国青少年儿童教研工作和相关社会服务已近40年。他将科普促进青少年儿童积极心理学理念传承发展，让它在学校、家庭、社会的土壤中播种、开花、结果。
1983年，郑晓边从同济医学院毕业后被选拔留校，在医学教育研究室工作。两年的工作，让他渐渐意识到：医学教育必须从少儿开始。必须推进传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，关注人的综合保健观念和行为，才能创造出人类可持续的幸福生活。于是，他主动申请调到华中师范大学教育学院从事学校心理学的教学和研究，后赴加拿大留学并归国服务青少年30余年。
郑晓边告诉专访组：“青少年积极心理健康教育事业任重道远。必须倡导积极情绪、学习投入、良好的人际关系、生活意义、成就体验等幸福理念与方法，强调健康促进和预防重于治疗的观念。要关注人的全面发展，从家庭和学校起步，提升青少年儿童的心理素养，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，从而追寻可持续发展的蓬勃人生。”
郑晓边参与“院士专家进校园”活动十多年，每年到中小学做科普讲座近百余场。为少儿科普活动作出卓越贡献。郑晓边的“积极学习、健康成长”“家庭心理健康教育”“教师职业发展与幸福力”系列报告紧密结合中小学生、家长和教师的学习生活实际，融合科学知识、人文关怀和心理辅导于一体，使听众通过互动体验，在顿悟中共同成长，受到广大青少年儿童和家长、教师的高度赞誉。
这些年来，郑晓边笔耕不辍，先后撰写学术专著30余部，发表学术和科普文章500多万字。
特别是近几年，他持续关注青少年心理健康问题，曾接受团中央采访，并在疫情期间为全国青少年提供心理指导。郑晓边提出，疫情期间，需要孩子和家长共同努力，正确认识疫情下的身心反应和求助需求，提高自主自助及自我防护能力，安排好作息，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。
科普惠民 幸福立心
2018年9月28日，郑晓边通过中国心理学会的征文选拔活动，参加了中国科协组织的“我与科协同成长”征文演讲比赛。在这次比赛中，郑晓边的“科普育才、幸福立心”演讲获得二等奖。
郑晓边在演讲中盛赞了中国的科技事业的发展成果：“中国科学技术馆是中国科协的窗口，在那里，可以看到中国的科技如何普惠民众，看到民众对科学技术的热情与期待。好多家长带着孩子来参观，不少青少年机构也组织学生来此开展科普集体活动。学习科学技术已经成为人们生活的主题。今天的青少年真幸运，生活在一个国强民富、国兴民盛的时代。中国科学技术馆的科普教育活动作用显而易见，让公众参与其中，对科学情境、科学现象、科学等概念有更深了解。”
郑晓边几十年的科普生涯可以说是与中国科协的发展同舟。郑晓边感言：“中国科协举办的这场演讲比赛是一次创新。对于处在一个承上启下年龄段的我来说，这场活动不仅让我感受到80岁老物理学家对科协工作的拳拳之心，也欣赏到青年才俊们非凡的演讲才华！”
郑晓边告诉专访组：“科教兴国需要科学普及，实现中国梦需要科学普及。优秀的科普源于自然、人文和社会领域的科学研究成果。人们应该更多关注青少年对于科学的兴趣与求学动机的激发和培养，引导民众热爱家园、放眼世界，以教科兴国，促进世界和平与人类幸福。科协工作服务必将普惠于人的发展，科学的理念成果必将转换成社会人类的健康行为。注重国民心理建设，才有民安与国兴。这是中国科协讲坛上心理学发出的最具个性的声音。希望全国科普工作者继续贯彻实施《全民科学素质行动计划》，提高公民科学素质，推动形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。中国心理学会老中青同仁将继续前赴后继、同舟共济、科普惠民、幸福立心。”
彩霞映满天
郑晓边不仅关心下一代，关注科普惠民，也关注人的毕生发展。教育部直属系统老干局表彰了郑晓边服务社会抗疫的事迹（安定民心鼓舞意志——华中师范大学退休教授郑晓边的战“疫”故事，《教育部老干部之家》），“新冠疫情期间，华中师范大学老龄问题研究中心副主任、湖北省老年学学会老年心理学专委会主任郑晓边教授带领团队专家积极抗疫，通过电台和网络发声，为社会提供心理援助，用心理学的力量帮大家驱散疫情的阴霾，老有所为，影响广泛。他的团队与湖北广播电台合作创编了《彩霞映满天 提升幸福力》心理访谈栏目，通过电波为社会大众传递温暖的心理支持。郑晓边针对居家老人在新冠疫情的应激条件下，求医问诊、社交支持等身心需求增加的现象，设计了与老年家庭的抗疫能力建设相关的主题，给老同志们提供必要的心理帮助，帮他们提高心理免疫力和康复力”。
网络也成为郑晓边战“疫”的平台。《家庭心理生活课》是他在武汉市洪山区科协科普大学平台上开发并主讲的课程，2019年被推广到省老年大学和武汉市洪山区20多个社区的家庭教育讲坛，为公众普及家庭心理生活保健方法。疫情期间，他坚持通过网络继续主讲《家庭心理生活课》，为灾后社会心理重建提供支持，为老年和家庭心理自助提供帮助。在课上，他强调了建立积极心态的重要性，介绍了心理抗疫方法，呼吁完善社会心理服务体系、加强全民心理健康教育体系，坚定民众防疫抗疫的信心和决心，用积极行动促进身心健康。网课一经推出，广受好评。北京师范大学著名心理学家张厚粲教授评价：“你们的工作可安定民心，鼓舞人的防疫抗病意志，很有意义。健康是当前共同的最重要元素。”
郑晓边陆续撰写了《生活叙事生涯如歌》和《彩霞映满天-老年心理教育与积极生活》等著作，推进老有所为的科普事业。他认为，科普为民，高墙深院里著书立说的专家教授，真心希望自己的作品能成为大众生活的佳肴或调味品。
采访的过程中，郑教授给专访组展示了如何用朗诵的叙事形式推广心理科普作品。专访组被他的健谈和活力所感染。正如郑教授所言：“朗诵是创造，是用个性化的声音表达作品的思想感情，是通过口头表达提高阅读能力、陶冶性情、开拓胸怀和提高艺术鉴赏力。”他从《彩霞映满天》书中精选文章组成朗诵版本，为大众抗疫生活提供心灵陪伴，用温馨的朗诵促进人们的愉悦体验，大大促进作者、朗诵者和大众分享生活的热情，获得了广泛的社会传播效果。他邀请的朗诵者都有一个共同特质：对艺术生活充满热爱，对未来世界充满希望。
读好书、会读书，参与朗诵和分享话语叙事，无疑会给人类带来心的安宁与和平。郑晓边教授希望自己的作品能抛砖引玉，促进全社会关注人口老龄化问题，关注老人的情感倾诉和自我发展，提高老年人生活掌控能力和变化适应能力以及社会参与能力，使家家户户的老年朋友变成社会发展的宝贵资源，通过说好家园故事，传承中华文化。
