何谓“青年”？之于个人，是一段旭日初升、青木珑璁的丰茂年华；之于国家，是一种造就不凡、创造未来的磅礴力量。国势疲敝颓替之际，梁启超寄望于中国少年，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”民族复兴伟业在前，习近平总书记深刻指出，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望……”

如果梁启超的“少年说”，是民族危亡中的奋力呐喊；那么习近平的“青年说”，则是民族复兴时的动员部署。从推翻专制统治、拯救民族危亡，到投身国家建设、推动民族复兴，青年始终担当着主力军的作用。值此建党百年之际，在“学党史”和“跟党走”之间筑牢精神之基，在“回头望”和“向前看”之间坚定理想信念，凝聚起新时代青年的磅礴伟力，对实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。

重温百年光辉历程，树立青年理论自觉。往古者，所以知今也。只有经过系统的百年党史学习教育，青年学生才能仔细体悟中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，才能从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性。

重温百年光辉历程，坚定青年理想信念。玉非精琢难成器，铁经百炼而成钢。信仰信念的形成并非一日之功，党史学习教育需要持之以恒、日积月累、循序渐进，才能增强青年的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把学习成果转化为正确的世界观、人生观、价值观，用信仰、信念、信心照亮奋斗之路，自觉抵御各种错误思潮和非主流价值观的侵蚀，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。

重温百年光辉历程，增强青年道德修养。德者，成和之修也。党史学习教育生动展示了一代又一代共产党人，以时代先锋、民族脊梁、道德楷模的光辉形象，以高尚的道德情操、独特的精神风范、崇高的思想境界，树立起奋勇前行的精神航标，有助于帮助青年学生时刻牢记“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，学习对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德，发扬和践行为民服务“孺子牛”、创新发展“拓荒牛”、艰苦奋斗“老黄牛”精神。

重温百年光辉历程，激发青年奋进之力。为学之实，固在践履。从铿锵艰辛革命岁月、到如火如荼建设时期、再到创新发展改革开放，中国共产党带领全国各族人民不断由胜利走向胜利、由辉煌驶入辉煌的奋斗史，为广大青年学习和发扬党的光荣传统和优良作风上抓落实、见行动，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，继续保持一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态提供了经验遵循和行动指南。

千秋伟业磅礴前行，百年大党风华正茂。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，我们广大青年更应在学习党的历史中升华初心，不断从党史中汲取实践力量，凝聚跨越新长征路上的“娄山关”“腊子口”的精神动力，汇聚向第二个百年奋斗目标冲刺的磅礴伟力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！