华大在线讯（通讯员 张自然）1月10日，第五届全国高校信息资源管理课程思政建设研讨会暨课程思政教学创新大赛在校举办。国家级、湖北省课程思政教学名师与来自全国40余所高校信息管理学院（系、专业）的专业教师，共同围绕信息资源管理学科“构建融合创新的课程思政育人新范式”展开深入交流。副校长吴丹、武汉大学人文社科资深教授陈传夫出席开幕式并致辞。

吴丹在致辞中强调，全面推进课程思政建设是落实立德树人的战略举措，信息资源管理学科肩负着培养高素质人才的重要使命。期待借助本次会议汇聚智慧，探索课程思政建设新理念与新路径。她表示，华中师范大学也将持续推动数智技术与人文社科交叉融合，助力课程思政高质量发展。

陈传夫表示，教育是国之大计、党之大计，课程思政建设需紧扣立德树人根本任务，信息资源管理学科应抓住数字时代机遇，推动专业教学与思政教育深度融合。

会上，我校生命科学学院李睿教授分享了《分子生物学》课程的思政建设实践。她通过精细化教学设计、翻转课堂、过程性评价及AI助教应用，实现思政与专业内容“如盐化水”。武汉大学教师教学发展中心副主任、马克思主义学院教授陈慧女解读新形势下的课程思政使命。她提出，课程思政设计应“双对标”，既契合国家指导纲要，又对接专业人才培养目标，实现显性与隐性教育同向同行。武汉大学测绘学院黄海兰教授展示了《数字地形测量学》课程思政创新成果。她构建“价值、知识、能力”三位一体目标，将南极科考、北斗导航等国家工程转化为教学案例，通过无人机测绘汶川地震、冬奥场馆等真实场景激发学生报国情怀。中山大学信息管理学院副院长唐琼教授以《信息伦理与政策》课程13年建设历程为例，呈现课程思政的成长路径。她将专业知识点、思政映射点与学生兴趣点深度融合，并通过AI伦理辩论、参访等参与式教学，持续更新内容。

在教学创新大赛决赛中，参赛教师围绕专业课程分别展开教学展示。他们通过创设课程思政资源，采用田野调查、案例研讨、AI技术赋能等创新教学方法，将课程思政生动地融入专业知识。评审专家对参赛作品进行现场评议，并提出优化建议。本届大赛呈现三个创新亮点，即全面推行匿名评审机制，强化跨学科交流，首次增设“资源建设案例”。

会议由信息资源管理课程思政联盟主办，我校信息管理学院、武汉大学信息管理学院联合承办，我校信息管理课程思政教学研究示范中心协办。

（审读人：王雨露 易明）