华大在线讯（通讯员 方睿）12月6日至12月7日，教育部现代教育技术课程虚拟教研室2024年度建设研讨会在我校举办。来自武汉大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、南京师范大学等50余所高校的100余名高校教师与武汉市江汉区10余名中小学教师及教研员围绕“人工智能助力现代教育技术课程建设与变革”主题进行研讨。

副校长刘宏达出席开幕式并致辞。他表示，现代教育技术正在成为推动教育变革和教育高质量发展的关键要素。如何利用人工智能技术创新教学模式，优化教学资源，构建智慧教学环境，促进教育公平和质量的双重提升，是教育数字化转型和改革的迫切需求；希望各位与会专家学者积极交流，深入研讨，共同推进教学教研数字化发展和高质量数字人才培养。

会议期间，西南大学王艳副教授针对“AIGC的教学应用实训”开展主题工作坊，围绕“常见AI工具与提示词工程”“如何与AI进行互动”和“AI多模态资源生成”三方面进行了分享和演示。

华东师范大学闫寒冰教授在“内容为王、教师为本——数智赋能类教师发展课程的开发”主题报告中，以华东师范大学近年来教师教育类精品课程研发项目为例，系统深入地阐述了融合人工智能的数智化精品课程研发标准和建设路径，并提出通过情境分解、模型提炼和内容创生构建沉浸式学习环境和智慧学习模式。华南师范大学胡小勇在“智能升级，何以育师：《人工智能教育应用》教师教育金课建设与实践”主题报告中，论述了人工智能在教育领域中的显著影响与潜在替代性，刻画了未来教师的职业画像与突出优势，并呼吁教师应该积极面对变化，实现素养升级，以适应智能时代的需求。主题报告通过“视频课程与教师发展”微信视频号同步直播，4700余人次线上观看。

与会专家学者们还围绕“人工智能提升现代教育技术课程资源建设”“智能创新现代教育技术课程教学法”“人工智能变革现代教育技术课程评价”和“人工智能赋能现代教育技术课程与教学研究”四个议题进行分组研讨汇报。

在“人工智能与现代教育技术课程融合的机遇与挑战”主题圆桌论坛上，聊城大学高国元教授、西南大学王艳副教授、我校杨玉芹教授、南京师范大学叶晓玲教授展开深入研讨。

教育部现代教育技术课程虚拟教研室负责人、我校杨九民教授表示，本次研讨会展示了各个参会高校在现代教育技术课程的研究成果和实践经验，也促进了与会者之间的交流与合作，对于推动我国现代教育技术课程改革的持续发展和创新具有重要的意义。

据悉，教育部现代教育技术课程虚拟教研室由我校牵头，联合国内十几所知名高校组建而成。教研室围绕教师教学质量和教育技术应用能力的提升，创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源和开展教师培训。

本次会议由教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会指导，我校主办，人工智能教育学部承办，我校文科综合国家级实验教学示范中心支持。

（审读人：杨九民 李娜）