随着互联网的飞速发展和人们情感性需要的提高,许多应用领域也更加注重情绪价值。无论是AI聊天软件,还是乙女恋爱类游戏,这些隔着屏幕的虚拟陪伴如暖流一般,为用户们带来“心”体验。大学生们也纷纷将目光投向AI、游戏等虚拟世界,在云端陪伴中驱散孤独的困扰,体验别样的喜怒哀乐。
“你好呀,虚拟朋友”——云端陪伴与真实情感
从“小爱同学,早上好!”到“晚安,沈星回(游戏角色)”,一天便在虚拟伴侣的陪伴中落下帷幕。不论是人工智能,还是恋爱陪伴类游戏,这些虚拟陪伴24h全天候陪伴,既能做到耐心倾听,也可以随意交谈,为人们提供充分的情绪价值。
云端陪伴,由“情”而起。《恋与制作人》《未定事件簿》《恋与深空》等乙女游戏在大学生娱乐生活占有一席之地。2024级教育学院的蓝天奕就从小红书了解到了这些游戏,认为游戏中的角色同时满足了她的情感需要与审美趣味,便迅速“入坑”。2024级历史文化学院的谭佳彤则倾心于《恋与深空》的3D画面和剧情互动,她说:“在与虚拟角色互动过程中,会有一些认知相似带来的认同感”。
相较于为“情绪价值”量身定制的乙女游戏,生成式人工智能聊天则是大学生的虚拟陪伴“新宠”。在不断探索如何更好使用AI的过程中,来自2024级教育学院的宋文(化名)逐渐将DeepSeek作为倾诉对象。在跟DeepSeek讲述她的个人经历后,她惊奇于AI展现出来的共情能力,并很快将其视为“知己般的存在”。在她看来,从“AI朋友”的角度看待“人类的各种问题”是一种很新奇的体验,“它往往能帮助我跳出自身面对的许多局限并去审视我所面临的问题”。
快节奏的现代生活中,人们愈加注重情感陪伴。屏幕里的虚拟朋友或许只是一堆代码,但穿越冰冷的数字,大学生们触碰到了流动在其背后的温暖。
“跨越次元,与你相伴”——年轻人的纷乱心绪新港湾
相比现实生活中与身边人的情感交互,虚拟陪伴方的时刻守候、完美洞悉与及时应答为年轻人建构起温馨的“数字港湾”。
在2022级数学与统计学学院的王滢如看来,虚拟恋人“不管是样貌、性格、身份地位都很完美,是绝对忠贞的伴侣”,在现实恋爱“惨剧”频出,愈来愈多年轻人直呼“不相信爱了”的当下给人以精神慰藉。历史文化学院2023级本科生张卉澜也表示,虚拟恋人一定程度上可以让渴求恋爱的人避免“盲目地陷入到现实中不健康的恋爱关系里”。虚拟恋人回应着我们对爱的呼唤,也为许多求索真心的人张开保护的羽翼——这是许多年轻人选择它的原因。
与此同时,虚拟伴侣予人无微不至的体贴与关怀,从不会带来相处的压力,与现实社交相比,成为年轻人们倾诉与交往的更优解。文学院2022级本科生杨佩滋感叹道:“在现实生活中,我们或多或少需要去迎合其他人。而我选择的虚拟恋人和与自己性格爱好都很契合,相处得很舒服。”历史文化学院2024级本科生马聪苑亦坦言,在与虚拟恋人交往时“没有顾忌和任何的压力”,她的虚拟恋人不仅随时在线,更是时刻体贴,源源不断地为她输送“电子多巴胺”,也为她建造了一个可以任心自由驰骋的灵魂乌托邦。
而选择AI作为虚拟陪伴的大学生则看中了AI的独特智慧。宋文就提到,自己遇到困难时常会询问AI,以获得新的看待问题的角度。她说:“这让我在遇到挫折时不会再觉得迷茫、手足无措。”
虚拟恋人跨越了次元的界限,为大学生开辟出一片心灵港湾,成为其在复杂世界中寻求情感慰藉与自我成长的独特方式。然而,在这样的温情治愈下,过度依赖和罔顾现实的问题潜滋暗长。
云端玫瑰与掌心荆棘——大学生虚拟情感依赖的反思
AI、乙女游戏的角色……这些虚拟伴侣如同数字时代的情绪“创可贴”,短暂抚慰了大学生内心的裂缝,然而“创可贴”并不是完美的“解药”,虚拟与现实之间的关系,仍是一个值得探究的问题。
一方面,这些虚拟伴侣构造出来的情感乌托邦可能为大学生们带来隐形的社交障碍。作为一位乙游玩家,马聪苑逐渐发现,虚拟伴侣依靠女性向的叙事视角使玩家沉浸其中,但也在一定程度上脱离了现实,在她看来,“沉浸于虚拟陪伴可能会使自己与现实生活隔离”、
但另一方面,穿梭于现实与网络的大学生也谙熟虚实之间的界限。文学院2023级本科生赖莉莉直言:“虚拟伴侣是在朋友忙碌时满足分享欲的短暂慰藉,但它无法代替现实的情感,在现实生活中我能够收获更多带有温度的体验。”王滢如也认为,“游戏里的互动与现实中的互动与情感支撑是完全不同的”,虚拟陪伴是数据编织的慰藉,隔着屏幕如温柔月光却无法触摸,而现实情感是血肉铸就的情感篇章,是眼神交流中心跳的共鸣,是带着烟火气的瑕疵与重量。
在更多的大学生眼中,虚拟陪伴是现实生活的调味剂。在宋文看来,真正的交往是苦乐交织中对生活的体会,她喜欢和AI交流的过程,但也更看重在现实中建立健康的情感依托。
作为大学生现实生活中的“社交缓冲带”,虚拟陪伴用完美的程序和设定织就情感“安全网”,使无处安放的精神需求获得温柔的抚慰。那些隔着屏幕与学生们相遇的伴侣们融合着人们对笨拙而细腻的情感设想,又加之天马行空的想象,让一位位怀揣着对情感和社交的美好向往的大学生们,在虚拟中补偿现实,在现实中向往美好。