考试结束，寒假到来。1月10日，华师附小六（4）班语文老师陈祖兰给学生布置了一项特殊的寒假作业，每人推销两套班级作文集《童心飞扬》。

把孩子们的作文编成集子，并且发给他们用稿通知单和稿费，这是华师附小语文高级教师、六年级语文备课组长陈祖兰作文教学的新创举。她说：“我希望一张张用稿通知单能成为孩子们远航的船票，帮助孩子驶向人生的彼岸。”

编一本作文集要花费两个多月

1月4日，华师附小六（4）班第二期作文集《童心飞扬》与同学们见面了。看到自己的作品再次变成铅字，同学们一个个兴奋得跳了起来。“我的上了两篇！”“看，我的有5篇！”大家叽叽喳喳地叫着，笑着。

第二期作文集收录了全班60多名同学201篇作文，总字数为14万字。作文集图文并茂，制作精美。华中师大文学院教授张邱林欣然为这本作文集作序说，“编印这本作文集具有多方面的意义。对于语文教育来说，她可以增强学生的信心，激发学生的热情，开展交流”。

为什么要把学生的作文编成集子？陈祖兰解释说，一是孩子们需要激励，编成作文集可以提高孩子们写作文的兴趣。二是师生一起动手，编辑排版，很有成就感。三是平时教学，孩子们的作文写完了，除了老师评讲以外，没有别的出处，给他们提供一个发表的平台。

去年11月初，第一期作文集《童心飞扬》和同学们见面。封面上，一个小天使，张着洁白的翅膀，在蓝色的天空中展翅飞翔。金黄色的字体，显得格外醒目，里面的每篇文章都有精美的插图。捧着这本小册子，孩子们如获至宝。看到孩子们迫不及待地找寻自己的作品，看着孩子们像花一样灿烂的笑脸，陈祖兰很欣慰。

陈祖兰说，编辑第一期作文集花费了两个多月的时间，因为是第一次尝试，没有经验。作文是陆续发给她的，有的不合格，又要反复跟家长沟通。有的学生发过来，忘记了打自己的名字，不得不花费时间查询。作文全部收齐后，又反复校对，错别字、标点符号都要修改。因此，陈祖兰把业余时间都用在编辑作文集上了。

陈祖兰的付出得到了回报。孩子们非常喜爱这来之不易的作文集，程震霆把作文集比作“一本闪着金光的圣书”，要好好珍藏。罗志腾在作文里写道；“我把它轻捧在手心里，像一位母亲抱着自己刚出生的孩子。虽然它很轻，但在我心里却觉得重如泰山。“

办作文集极大地激发了孩子们写作的兴趣和热情。在孩子们看来，发表作文变得不再难。尹晨泉在《打作文》中写道：“现在我们班上刮起了一股作文风，有什么好作文，陈老师就让作者发到她的邮箱里，然后做成一本书发表。自从这以后，我抓紧时间练作文，写作文。”

推销作文集就是观察体验生活、

中午习会时间，陈祖兰发了用稿通知单和稿费。虽然稿费不多，一篇作文一元钱，但孩子们很珍视。有的把稿费给了爸爸妈妈，有的把普通的一元钞票当作珍宝一样收藏起来……在第二期作文集里，很多孩子记下了这“人生的第一笔稿费”，有的还用“第一笔工资”来形容它。陈祖兰希望每一个普通的用稿通知单都能成为一张远航的船票，把孩子们送到远方。

为了让孩子们进一步观察体验生活，陈祖兰想到了让孩子们推销班级作文集的主意。她在班上宣布，每个人推销一本《童心飞扬》。下达任务之后，孩子们马上分头行动起来。有的到别的班级找认识的同学推销，有的回家向自己的爸妈推销，有的拿起电话给自己的亲朋好友推销，有的敲开邻居家的门推销。为了推销自己的作文集，孩子们想了很多办法。

迎接他们的，有热情洋溢的笑脸，也有冷漠无情的拒绝。陈祖兰说，“大千世界，我的这些孩子们，和我一起度过了整整四年的孩子们，他们从推销作文集中感受到世间的人情冷暖。他们体验了销售成功的快乐，体验了销售失败的沮丧，当然还有同行之间的恶意竞争的残酷……”