文/杨茜茜

不大的办公间里一张黑色办公桌，桌上一台电脑、几份资料、一个烟灰缸。黑框眼镜、朴素衬衣，声音厚实里透着稳重，他不紧不慢梳理着成长史。如果不是这一次对话，大概很难会有人把他和“桀骜” “叛逆”这样的词联系在一起。

采访结束时他礼貌地起身，打趣说“讲了太多不常讲的经历”。李延晖如今是我校信息管理学院的教授，主持了3个国家自然科学基金项目，主要研究物流与供应链管理以及物流系统工程。

曾经放荡不羁爱自由

“我中学不是一个好学生，乱七八糟的事情都有。”李延晖讲起“闹腾”的中学时代，自己也忍不住笑。

如果单从成绩来定义好坏的话，他绝对算是个优等生。初中时几乎没有掉出过段前十名，就读于全国百强高中也依旧稳定在段前二、三十名，而且高三时入围保送名额。然而他却并不是一个潜心学习的模范生，相反，即使在高三，李延晖仍旧“玩得很疯”。

“K歌啊，打球啊，玩到半夜两三点啊……”凡是能想到的“坏事”，他几乎都干过。这个贪玩的少年李延晖后来意外落榜。除了发挥失常，更重要的是他对基础知识的轻视。平时模拟考多难题，他能自如应对，一遇上基础题就失去优势，败下阵来。

周围同学纷纷升学，李延晖却没有太沮丧，反而因为认识到薄弱之处、目标更明确后“玩得更开”。青春时期的躁动除了打性格里来，也受周围朋友的影响。他一直到高中都是校队成员，身边不乏好动、爱玩的体育生。

刚进高中时，他在体育课上一次快于一次的短跑成绩让老师注意到了他的潜力，由此入校队、接受训练。对他而言，训练即游戏--不过多一处释放能量的地方。高三毕业时，他已经达到国家二级水平运动员的标准。

优秀的身体素质让高中时的他无心做了一回“抓贼英雄”。李延晖清楚地记得那时天色已晚。“抓贼”的呼喊声在附近响起，他和朋友们没有多想就开始追黑暗里落荒奔跑的模糊身影。“我一下就跑贼前面去了。”讲起来汹涌的岁月，听着像一场青春里的闹剧，充满喜感。

年少时的张扬、叛逆终是一去不复返。他在最后认真告诫说“贪玩”不值得学习，但也唯有他知道，“曾经的放荡不羁不见得是一件坏事。”经历过，才懂得节制与沉稳的美德。