华大在线讯（见习记者 吕颖楠 孙洁）近日，有学生反映音乐鉴赏课（港台共享课程）的老师要求学生线下观看两场音乐会并上传票根。这一要求引发了学生的争议。

音乐鉴赏作为一门通识选修课，由台湾教师李娓娓在台湾师范大学现场授课，与华中师范大学等三所高校通过视频，进行远程授课。由于主讲老师身处台湾，在场的点名等都由助教协助完成。据了解，在课程评判标准中，该名老师要求学生本学期内必须观看两场线下音乐会，上传票根并写心得体会，该任务将占平时成绩的30%，而参加音乐表演团体或额外观看音乐会这一项也在平时成绩中占10%。此课程标准引起了学生颇多争议。

有人认为这是捆绑消费，有人认为这有益于提高自己。2015级历史文化学院郑梦（化名）认为如果不喜欢这门课就应该退选：“对于对音乐不感兴趣的人来说，这种强制真的很烦，花钱做自己不喜欢的事儿。”而同在这一课堂的2015级的李颖（化名）则并不反对这一做法：“说真的，音乐鉴赏课要求看两场音乐会并不过分。”

面对这样的争议，这堂课的助教表示，他在第一节课就通知了大家课程内容包含看音乐会，如果学生对此有意见，当时便可以选择退课。“我会给他们推荐很多音乐会，让学生根据自己的时间来选。这其中有的是免费的，有的是收费的，但我会挑最便宜的一场。”很多女生对于晚上看音乐会归来的安全问题表示担忧，助教称会让学生以分组的形式看音乐会，并让其在到校时发消息通知他。

至于从课堂到音乐厅的这一过程，助教解释说，看音乐会有利于课堂进行，学生也可从中受益颇多，“如果不是选择了这门课，有可能这些同学一辈子都没有要去音乐厅看场音乐会的想法。学校里的很多都是老师或者学生的音乐会，如果有名家来我肯定会通知大家，既免费又有质量的音乐会当然好，但是都是可遇不可求的。”