人情战：综合测评排名里面有玄机

    “怎么办呢，还是排不到第一名，唉！”高静一遍又一遍地算着自己的综合测评积分，不住地叹气。她是上海某高校社科类专业的学生，在班级里担任学习委员，和班长孙华共同负责统计同学们的综合测评排名。大学前两年，孙华和高静的综合测评排名分别排在全年级的第一和第三，排在第二的，是一个叫陈磊的男生。

    按照系里的保研规则，前三年的综合排名各占一定的百分比，叠加后再得出一个总名次，只有前两名才可以直接保研。高静不愿意放弃这个机会。由于孙华的成绩明显高于其他同学，大三的排名对他基本没什么影响，竞争便集中在了高静和陈磊之间。

    于是高静在大三这一年拼尽全力提升自己的排名，她仔细钻研了《学生手册》，发现发表论文是相对而言最快捷有效的方法——只要交够一定数额的版面费，发表论文并不难。大三这一年，她发了好几篇论文，渐渐觉得自己快要如愿了。

    转眼间就到了要统计大三综合测评排名的时候。按照系里的规定，先由班长和学习委员统计出综合排名，再交由班主任审批通过。高静因此能够提前得知情况，在和孙华共同统计结果之前，她先暗自对名次进行了一番计算。
计算的结果令她备感失落。如果单独看大三这年的名次，孙华排第一，她排第二，陈磊排第三，可是如果把三年的成绩叠加起来加权平均之后，陈磊又排在了她的前面，两人的差距极其微小。

    高静不死心，她还想努力“折腾”一把：“陈磊一直在学校团委做事，就算不能直接保研，也可以支教保研。我可不能善罢甘休。”

    “前两年的成绩已经板上钉钉了，看来只能从大三的成绩上想办法。如果我大三的名次比他高两名以上，我的总排名就超过他了。”高静暗暗盘算着，怎样能使自己大三的名次比陈磊高两名呢？“有了！”一个念头令她顿时兴奋了起来：

    “反正孙华已经注定排名第一了，别人的排名对他没什么影响。如果他放弃一些加分，这样一来大三的成绩就是我第一，他第二，陈磊第三，我不就比陈磊高两名了吗？综合测评成绩是我俩负责统计的，我和他关系也不错

    他应该会愿意顺水推舟做个人情。只要我们不跟别人提起，这件事谁也看不出来。”

    说做就做！高静急匆匆地把自己的想法告诉了孙华。看着高静急切无助乃至于有点可怜的神情，孙华感觉自己遇到了一道难题：自己毕竟和高静一起做班级工作，实在不好断然拒绝她，可是作为班干部，在这种关乎同学前途的大事上，又得尽量客观中立。到底怎么办呢？孙华想了想，决定和高静一起去见班主任，根据老师的意见行事。

    班主任的态度令高静最终如愿：一方面，高静作为班干部确实为班级出了不少力，另一方面，高静在班主任面前反复强调，陈磊即使不能直接保研，也还有支教保研的机会。“这样一来我们班就会有三个同学保研了，总比保两个好吧？”班主任考虑了许久，最终默许了。

    半个月后，孙华和高静都顺利保研，陈磊也获得了支教保研的机会。“当时高静急切的神情的确使我的感情产生了倾斜，所以才同意和她去找老师。现在看来，这件事我也许是做错了。不过好在陈磊也支教保研了，这也算是某种程度上的皆大欢喜吧……”回想起当时的事情，孙华说自己“心情比较复杂”。