华大在线讯（通讯员 暴乾 赵瑾）建筑塑造空间，空间影响教育。12月26日，由华中师范大学主办，华师美术学院、华师附小、华师文化与教育建筑研究中心联合承办的“为学习而设计——面向未来的校园空间建设”研讨会在校召开，来自华中科技大学、华中师范大学、武汉科技大学等高校的专家学者，洪山区教育局、东湖高新教育局主管领导及专家，部分中小学校长和一线教师参加本次研讨会。

美术学院党委书记付义朝致辞

我校美术学院党委书记付义朝致辞。他表示，学校越来越重视建筑环境设计学科，与华科等相关院校合作成立了华师文化与教育建筑研究中心。中心秉承“理论研究与设计实践并重，产学研一体化，设计服务社会”的建设思路，凸显“教育空间、文旅空间、生活空间”三大特色方向，在进一步发展和完善实践教学课程体系的同时，建立了实验室、工作坊、实习基地产学研一体化的人才培养模式。

学术报告环节，华中师范大学附属小学校长沈爱华、教育学院教授田友谊、文化与教育建筑研究中心主任严胜学、华中科技大学建筑与城市规划学院副教授彭雷、湖北经济学院客座教授宋伟华、教育大数据应用技术国家工程实验室教授黄涛、华中师范大学附属小学课程教学中心主任谢能超、武汉科技大学城乡规划系主任刘伟毅依次作《学校空间里的教育生活》《以学校文化提升学校品位》《设计赋能教育——构建面向未来的学习场景》《教育、创新、空间——理论思考与实践》《未来无边、教育无界》《智慧校园学习环境与学习空间构建》《漫步数学学习空间“456”》《统合、共享、涌现——面向未来的校园空间改造实践探索》的报告，从空间设计、校园文化、智慧教育、课程研发、学校管理等方面探讨了学校空间的多元内涵。

与会专家表示，在社会经济急速变化、科学技术快速迭代、教育自身快速发展背景下，必须对旧有的学校空间进行变革，才能适应未来社会对人才的需求和学生个性化发展的需要。随着经济发展和科技进步，特别是人工智能的兴起，大教育理念在校园空间全生命周期设计中的作用日渐凸显，需要教育者进行有意识的研究和开发，加强对学校空间的研究，将校园空间设计（改造）应融入现代教育思想、赋予传统文化内涵，更好地发挥学校空间的育人价值。

与会代表合影