华大在线讯（通讯员 高浓香 罗忻）“紧张地参加了教师资格考试，感觉整个人是‘懵’的”、“《综合素质》太侧重于考文史了，理科生太吃亏了”、“很久以前学的心理学、教育学课程，考试前早就忘光了……”

11月20日下午，教师教育学院举行了教师资格考试学生座谈会。教师教育学院副院长李建华、师范生职业能力训练部罗忻副教授、教师职业能力测试中心曹浪舟老师与来自14个学院的刚参加了教师资格考试笔试的30余名12级学生代表进行了面对面交流，听取学生代表对参加此次笔试的总体感觉，以及对备考情况及我校教师教育方面课程开设的建议。其中，师范生们普遍建议学校调整相关课程设置。

我校12级师范生是第一届按国家要求参加全国教师资格考试的师范生。李建华笑称12级师范生是“第一个吃螃蟹的人”。14个学院的“第一个吃螃蟹”的代表踊跃发言，纷纷“吐槽”，反映了很多实际问题，并提出了很多有建设性的意见。

其中不少师范生提到《综合素质》这门考试虽然较为简单，但偏重文史，较少考察科学素养，对理科生来说有一定难度。希望学校保留、增设相关通识课程。关于《教育知识与能力》，学生代表认为有一定难度，知识点考得很细致，而心理学、教育学相关课程，部分学生很早选修如今已忘了，或还未能及时选修，考试准备较辛苦。建议学校调整相关课程设置，以便更好应对教师资格考试。反应难度最大的是《学科知识与教学能力》这门考试，很多同学表示学院还没有开设《学科教学论》这门课程，教学设计无从着手。

“教师资格考试没有指定参考书，又缺少考前指导，完全是盲人摸象，要么拼命‘刷题’，要么干脆‘裸考’”，师范生方岩（化名）说。师范生代表们建议学校提前开设相关课程，给予适当的考前指导，帮助学生高效备考。

李建华表示将向有关部门反映出题的偏重问题。课程设置方面，他建议各学院调整课程开设的内容和时间，例如学科教学论等相关课程最迟大二下学期开设。