“把时间还给学生、把方法教给学生”，教务处称学校此举是借鉴了发达国家高等教育的理念，它建立在“宽进严出”的管理基础之上。经学校实践调查发现，以往学生们存在“学习精力投入不均衡、成绩区分度不明显”等情况，“这对部分学习认真的学生存在不公，也不利于竞争意识的形成，不利于形成公平公正的评价机制。”因而，校方进行严格的学业管理是为促使少部分学习进取心欠佳的学生把主要精力投入到学习中去，这是对学生、对培养质量负责的一种措施。

教务处刘红强调，该管理办法的出台并不是强制规定总评成绩的不及格率一定高于5%，或优秀率不得高于20%，而是“对那些在教学中投入多，经鉴定考试科学严谨、教学效果好的教师，将总结其经验并进行宣传、推广”。

该通知一经发出，有部分学生担心老师因学校复查故意把及格率拉低，教务处回应称这种情况发生的几率很小，“我们的老师都是高素质的老师，而且这也是为了给学生一个更真实客观的评价”。数学与统计学院的讲师凡石磊就此评价：“政策的实施会根据实际情况来，如果学生们都学得不错的话，没道理让学生不及格 。”

外国语学院2011级的王瑛同学较为赞同这一举措，认为这是对老师和学生的督促。“如果真的是90％以上的学生都很好的上课，复查什么的根本也不存在问题”，她说：“现在大学老师重科研多于教学，但是为师就应该认真对待教学。”